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激發潛能的獨特性、超越力,培養關鍵潛實力!
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法國媽媽的創意式教養:啟發孩子的多元智能,玩出孩子的獨立、自信、學習力
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【書籍簡介】 創造力並不是一種天賦,而是每個人都有的潛能! 彙整各大教育名家的教養觀點,為父母提供最系統化、最適合的建議與練習 讓孩子從做中玩,活化大腦! 激發潛能的獨特性、超越力,培養關鍵潛實力!
爸媽們,別急著扼殺孩子的創意! 要有「創意」,並不是要成為大藝術家或天才,而是不再成為某個他人, 要做自己,因為我們每個人都很獨特。 成長就是不斷的觀察、互動、模仿、學習。
孩子的每一次出發,每一個動作,可能都是一場創造的過程,不要用大人設定好的目標去要求孩子「達成」些什麼。而是讓他們經歷整個過程、行動、感受,同時教導他們活潑思考,勇於表達。
現在有太多強調「創意」的玩具、活動充斥在我們的生活裡! 無論是孩子或父母,我們都被越來越特殊化、簡易化、加工過的商品淹沒,我們被驅使著不停地購買,更多、更好的商品,但卻忽略了生活周遭的資源。
【本書提供眾多的點子,試圖擁抱最多可能!】
★找出最多創意點子: 孩子的生活裡不該充滿3C產品!每一項平凡的日常活動:閱讀、音樂、肢體律動、遊戲、科學diy、展覽、烹飪、園藝等,都可以成為啟發創意的生活互動!
★創造最有趣的環境: 父母、成人的責任,就是創造出一個豐盛而有價值、開放而有刺激性的環境,讓孩子快樂的沉浸其中,找到自己存在和表達的獨特方式。
★利用最省錢的元素: 在本書的活動裡,幾乎不需要購買什麼材料。重點是去回收、改造,藉以停止永無止盡的購買。你會意外發現從科學實驗、裝飾品到玩具,有這麼多事物能自己動手做,且不需要多少成本!和孩子一起找回DIY的樂趣!
【本書的使用方式】
★不必百分百複製書裡的範例。書裡的目標是引導,而非指導你的活動。在這裡所強調的創造力,是要知道如何找到自己的解決方案,創造自己的模式,以個人獨特的方式自我表達。
★陪伴孩子,但不要為他動手做或亦步亦趨。讓孩子越界,走得更遠。若他在第一步就能獲得最多的樂趣,停在開頭也無妨,因為目的不是「實現」而是創造。不必強迫孩子做些什麼,更不必驅使他「完成」某件創作。父母勇於改變、轉變、超越!藉由模仿,孩子將學會同樣的能力。
本書特色
●全方位教養觀點解析:面對培養孩子的「創意」,各種教育系統、教養方式之間並無衝突,作者彙整各家觀點,貫穿全書,為父母提供最系統化的建議和忠告。
●法國媽媽的育兒祕訣:親子互動會遇到什麼問題、該事先準備哪些素材、如何互動……,讓法國媽媽分享如何教出獨立又獨特的孩子!
【書籍目錄】 Chapter1什麼是創造力、有創意? ●定義創造力 一種或多種創造力? 多元智能理論 分散性或聚合性思考 兒童的想像力與創造力 ●阻礙創造力的因素:社會、教育、學校 禁止發問 良好的形象與服從 滿滿的時間表 還有其他感受呢? 創作人 電視的角色? ●正面包容的態度 鼓勵提問 討論而非禁制 讓孩子參與日常生活 建立表率 完整接受每個孩子
Chapter2創造性環境 ●適當與有利的環境 以幼兒的眼光看待居家 房間的擺設 專屬的工作室 ●收集/回收素材 蠟筆、鋼珠筆與小型素材 紙張與其種類 ●保存、評量與展示創作 清潔 乾燥、整理與收存 展覽與展示
Chapter3藝術手作活動 ●自由創作或引導創作? 自由創作和具備條件 引導創作 ●塗鴉與繪畫 塗鴉 繪畫 ●黏貼與裁剪 黏貼 裁剪 造型粘土:自由! 快乾黏土 陶土 石膏 ●布料與裁縫 使用布料 裁縫 使用毛線 使用彩沙
Chapter4遊戲 ●遊戲是孩子的工作 ●玩具 聰明購物 回歸本質:原始與自然素材 ●自由遊戲 什麼是自由遊戲? 為了重拾聯繫而玩 為了超越恐懼而玩 該勉強自己玩嗎? 該允許暴力的遊戲嗎? ●規範遊戲 全家一起玩 選擇自己的遊戲 讓孩子守規矩的小訣竅
Chapter5閱讀故事 ●高聲朗讀 為什麼要高聲朗讀? 如何閱讀? 閱讀什麼? 在哪閱讀? 有聲故事 在平板電腦上的故事 ●發明故事 爸爸媽媽說故事 「換我來說!」 寫自己的故事 ●劇場的魔力 扮裝與角色扮演 偶戲劇場 中國影戲
Chapter6演奏音樂、歌唱與舞蹈 ●演奏樂器 製作自己的樂器 聲音遊戲 ●歌唱、跳舞 歌唱 跳舞
Chapter7 DIY與發展科學天分 ●實驗 基本規則 簡單迅速的點子 ●DIY 自由取用工具箱? 機器人工廠 裝配與拆卸 螺絲與按鈕遊戲 ●發現天文學 在星空下過一晚 地球的動靜
Chapter8 烹飪 ●烹飪 烹飪或亂攪? 自己煮? 創意菜單 ●裝飾 裝飾擺盤 裝飾桌面 在桌邊
Chapter9馴服自然 ●園藝 要種什麼? 採集種子 裝飾室外空間 ●遊戲:弄髒/弄溼 泥巴廚房 玩水 攀登、跳躍、攀越:冒險角落 在自然中自然創作 ●發現動物與植物 探索 觀察 收集
Chapter10參觀、旅行、製造回憶 ●博物館與古蹟 參觀何處? 準備參觀行程 現場參觀 旅途中 ●製造回憶 拍攝照片 製作日記或回憶本 誕生箱 箱中的一年
結論
【作者簡介】 瑪莉‧捷爾維/Marie Gervais
主修歷史及美術史,以及教育科學。畢業後,瑪莉從未停止創作、想像。孩子出生後,她便開闢了個人部落格,成為一名作者,主要撰寫與創意教育有關的文章作品,以及她和孩子們一起練習的活動、學校教育研究、各種遊戲和發現。 並於2012年起在法國出版多本親子著作。
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民進黨立委蔡適應、王定宇等人日前要求國防部在一個月內完成調查。王定宇上午在立法院表示,此案已有專責的跨部會小組正調查中,他質疑,又不是第一次發退休金,究竟是電腦bug還是人為因素,相信很快就有答案。王定宇也透露,過去從未發生類似情形,總統也非常關心,認為非常不應該。
他表示,在寄信這件事上,所有技術層次都不應出錯,例如從資料庫轉檔成工作表,不可能掉錯位,除非是檔案庫本身資料有誤,否則不可能在轉檔時出包。而該轉檔是某部門提供給負責寄信的部門,因此也不能怪寄信的單位,因為得到資料庫的母檔本身就有誤。
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